Autismus-Spektrum-Störungen 10 Symptome und Diagnose

Autismus-Spektrum-Störung ist traditionell eine der wichtigsten Quellen der Kontroverse über die Schwierigkeit, es in der Klassifizierung von psychopathology deutlich und dauerhaft fit zu kennen.

Darüber hinaus mit der Veröffentlichung des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 2013, es auf diese Taxonomie der Psychopathologie aus der vorherigen Version DSM-IV TR modifiziert wurde. Insbesondere haben wir bewegen sie sind zusammen mit anderen diagnostischen Etikett innerhalb des Pervasive Developmental Disorders austauschbar alle unter dem Namen TEA zu begleichen. wenn es nach wie vor, verschiedene Ebenen der Beteiligung sind schlugen sie in der Diagnose gemacht angegeben werden.

Autismus-Spektrum-Störungen: wie die Diagnose?

Die Früherkennung von Autismus ist komplex, da in den meisten Fällen sind die Eltern, die die ersten Warnzeichen geben sind. Autoren wie Flügel, Volkmar, Gillberg und Frith, behaupten, dass die Symptome von Autismus vor 3 Jahren erscheinen, fügten aber hinzu, dass es schwierig ist, während das erste Jahr des Lebens zu erkennen.

gibt es noch einige Schwierigkeiten und den Mangel an Wissen über die in der Grundversorgung Dienst gehalten Information, die frühzeitige Erkennung ermöglicht. Wie durch einen der in den USA durchgeführt Studien wiesen darauf hin, es wurde festgestellt, dass das erste, das Vorhandensein von Manifestationen zu vermuten, dass eine funktionierende autistische war die Familie, folgte ein langer Weg von Kinderärzten und Bildungsdienste hinweisen könnte. Sie sind zusätzlich viele Demonstrationen in Form und Intensität, in dem die Störung in den ersten Lebensjahren erscheint. Selbst mit all diesen Schwierigkeiten kann die Früherkennung etwa 18 Monate alt sein oder früher.

Tests und Tools zur Erkennung von ASD

Derzeit gibt es keinen medizinischen Test oder Test selbst angeben, ob eine Person ASD hat. Die Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen sollte ergänzende Beobachtung des Verhaltens der Person gehört, seine Entwicklungsgeschichte zu kennen und eine Batterie von medizinischen und psychologischen Anwendung Tests, um die Manifestation der Anzeichen und Symptome von Autismus zu erkennen.

Einige der Tests für die Früherkennung von Autismus verwendet werden, Chat Baron-Cohen, M-CHAT Robins, Fein, Barton und Grün, IDEA und Rivière Martos und der IDTA-18 F.J Mendizábal. Das Zeitalter der Anwendung dieser Tests würde zwischen 18 und 36 Monaten umfasst.

Zusätzlich zu den Tests oben dargelegt, ist es wichtig, Informationen aus dem Kind Verhalten in der Gesellschaft von verschiedenen Menschen zu sammeln und in verschiedenen Kontexten verschiedene Datenquellen zu integrieren und umfassend etwaige Unstimmigkeiten zu klären. Die frühestmögliche Erkennung jeder Veränderung in der Entwicklung des Kindes, ermöglicht die Einrichtung eines Frühwarnsystems für Interventionsprogramm der Lage, das volle Potenzial der persönlichen und sozialen Entwicklung des Kindes und die richtige Ausrichtung ihrer Familien zu fördern. Es ist ratsam, auf der Grundlage der folgenden möglichen Informationsquellen:

  • Test-Skalen in klinischen Sitzungen.
  • Interviews und Informationen von beiden Lehrern und Eltern.
  • Beobachtung in natürlichen Situationen und / oder strukturierte Beobachtungen der Interaktion mit den Eltern und ausgewertet.

Symptome und Kriterien für Autismus

eine angemessene Bewertung von Alter von drei Jahren durchzuführen sollte die Bewertungsbereiche berücksichtigen unten beschrieben, zusammen mit Tests verwendeten die Entwicklung des Kindes zu bewerten.

Ausreißer in den Messskalen, deshalb mangelhaft oder übermäßig auf dem Test abhängig, können nützlich sein, um die Diagnose von Autismus oder TEA zu ergänzen.

1. Beurteilung sozialer

Es ist eine Information über das soziale Interesse, die Menge und die Qualität der sozialen Initiativen, Blickkontakt, gemeinsame Aufmerksamkeit, nachgemachte Körper, Gesang und Motor, attachment, Ausdruck und Emotion Anerkennung zu sammeln. Zu diesem strukturierten Interviews Eltern ADI-R M. Rutter, A. Le Couteur und C. Herr verwendet;

Strukturierte Beobachtung in den klinischen Kontext Interaktionen sowohl geplante als auch ungeplante des Vaters und der Mutter; Video von der Familie und verschiedene klinische Instrumente gespendet, criterial-Test als Uzgiris-Hunt, rezensiert von Dunts oder Bestandsentwicklung als Battelle, Spanisch Anpassung von De la Cruz und Gonzalez.

Einige Symptome, die erkannt werden können

  • Mangelnder Ausdruck von Emotionen.
  • Isolation von ihren Kollegen.

2. Bewertung kommunikativer

Informationen über Intentionalität, Kommunikations-Tools, Funktionen, Inhalt, Kontext und Verständnis werden gesammelt. strukturierte Interviews, strukturierte Beobachtungen, Familienvideos und verschiedene klinische Instrumente werden unter anderem verwendet.

Einige Symptome, die erkannt werden können

  • wörtliche Auslegung von Sätzen.
  • Verzögerten Beginn der verbalen Kommunikation.

3. Spiel

Informationen über Exploration, Funktionsspiel, symbolisches Spiel, Rollenspiele und kooperatives Spiel werden gesammelt. Strukturierte Interviews, Beobachtungen, semi-strukturierte, Familienvideos und verschiedene klinische Instrumente verwendet.

Einige Symptome, die erkannt werden können

  • Schwierigkeiten in der Art des Rollenspiels zu verstehen.
  • Die Ablehnung der sozialen Spiel.

4. Kognitive Beurteilung

Informationen werden gesammelt, eine Beurteilung der sensomotorischen Ebene zu machen, das Niveau der Entwicklung, Bewertung und Sinnesreiz Vorlieben, Stil und Lernpotenzial, Exekutive und metakognitiven Fähigkeiten und akademischer Fähigkeiten.

Sie können die folgenden Skalen verwenden: international Execution Leiter, 1980 von Arthur angepasst, die Skalen von Intelligenz Wechslers, die Bayley Scales of Infant Development Bayley 1993 die Skalen von Infant Entwicklung Uzgiris-Hunt, rezensiert von Dunts im Jahr 1980 und PEP-R Mesibov, Schopler und Caison 1989.

Einige Symptome, die erkannt werden können

  • Entstehung einer ungewöhnlich entwickelten kognitiven Fähigkeiten.
  • allgemeine kognitive Schwierigkeiten.

5. Motor Abschätzung

Messung von fein- und grobmotorischen durch Beobachtung und Anwendungsinformationen Maßstab Brunet Lezine O. L. Brunet und Lezine 1951 und / oder die PEP-R Mesibov, Schopler und Caison 1989.

Einige Symptome, die erkannt werden können

  • Veränderungen in Gang und Haltung.
  • Veränderungen in dem Motor Erwartung.

6. Familien-Umweltprüfung

Wissen durch Familie Interview der Auswirkungen der Diagnose, Ressourcen zu überwinden und geeignete Intervention kollaborative Weise zu schaffen, die Familie-Kind-Interaktion und die Struktur der häuslichen Umgebung.

7. Medical Review

Mit bildgebenden Verfahren und neurologische Tests. Es sollte ein Fehlen von lokalisierten Läsionen, die die Symptome erklären kann.

8. Beurteilung der persönlichen Autonomie

Vor allem durch Interviews und Anwendung von Fragebögen an die Eltern füttern, Toilettentraining, Kleid und Pflege. Eines der am häufigsten verwendeten Skala ist der Maßstab Lawton und Brody, 1993 ins Spanische übersetzt.

9. Auswertung von Verhaltensproblemen

Beurteilung der Anwesenheit oder Abwesenheit von Verhaltensproblemen Intensität und Häufigkeit durch Fragebogen oder strukturierte Interviews als ADI-R 1994 oder ICAP Spanisch Anpassung der Universität Deusto, Bilbao 1993.

10. Evaluierung der Präferenzen

Das Wissen über Objekte, Spielzeug, Reize, Sinnesmodalitäten, Aktivitäten, Essen, etc. mit Blick auf die Verwendung als Verstärkungen oder andere Aktivitäten oder Motivatoren relevanten Kommunikationsziele bevorzugt.

abschließend

Wie wir gesehen haben, sollte die Diagnose von Autismus auf der Grundlage einer vollständigen klinischen Beurteilung erfolgen und streng international vereinbarte Kriterien sollte für drei Hauptziele basiert auf:

  • Sicherstellung des Zugangs zu entsprechenden Supportleistungen und entsprechend die konkreten Fall Intervention.
  • Zu dieser wissenschaftlichen Forschung kann vergleichbar sein, sowohl in den klinischen Aspekten und vor allem in der Wirksamkeit der verschiedenen Dienste und vorgeschlagenen Behandlungen zu beurteilen.
  • Für ausreichende Ausbildung auf das speziellen Fall der Bedürfnisse Kindes in Frage, da die sehr strengen diagnostischen Verfahren zum Ausschluß von Kindern mit Autismus für sie spezielle Dienst geplant führen könnten und die Eingliederung von Menschen zu fördern, die anderen Kasuistiken haben psychologischer Natur.

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Autismus-Störung