Entwicklungspsychologie: Haupttheorien und Autoren

Psychologische Theorien der Entwicklung des Kindes achten, wie sie wachsen und während der Kindheit in verschiedenen Bereichen entwickeln: soziale, emotionale und kognitive.

Viele Forscher haben sich auf weitere Einzelheiten zu dieser Phase des Lebens zu lernen, und die Ergebnisse einer umfangreichen Reihe von Studien in den Bereichen Anthropologie, Medizin, Soziologie, Pädagogik und, natürlich, die Entwicklungspsychologie haben die Bedeutung der Kindheit hervorgehoben bei der Bildung von Intelligenz, Persönlichkeit und sozialen Verhalten.

Psychologische Theorien der Kindheit Entwicklung

Psychologen wie Sigmund Freud, Erik Erikson, Jean Piaget und Lev Vygotsky haben versucht, die verschiedenen Aspekte durch seine Theorien zu erklären. Und obwohl nicht alle heute voll akzeptiert werden, hat der Einfluss ihrer Aussichten gewesen hilfreich zu verstehen, wie sie wachsen, Kinder denken und handeln.

Im Folgenden sind einige der vielen Theorien der Entwicklung von Kindern, die von Theoretikern und Forschern vorgeschlagen worden.

1. Theorie der psychosexuellen Entwicklung von Sigmund Freud

Freud ist der Vater der Psychoanalyse betrachtet. Die psychoanalytische Theorie der kindlichen Entwicklung neigt dazu, auf solche Dinge wie unbewussten Trieben und die Bildung des Ich zu konzentrieren. Obwohl ihre Vorschläge heute nicht erfreuen sich großer Beliebtheit, zweifeln nur wenige die Bedeutung der Ereignisse und Erfahrungen der Kindheit in die zukünftige Entwicklung des Kindes.

Freud, Entwicklung des Kindes wird als eine Reihe von psychosexuellen Phasen beschrieben: oral, anal, phallisch, Latenz und Genital.

Um mehr über diese Theorie zu lernen, wird dieser Artikel es im Detail erklären: „Sigmund Freud: Leben und Werk des berühmten Psychoanalytikers“.

2. Die Theorie der psychosozialen Entwicklung Erikson

Theorie der psychosozialen Entwicklung Erikson ist eine der am weitesten verbreiteten und in Entwicklungspsychologie Theorien akzeptiert. Es ist auch eine psychoanalytische Theorie, und diese Theorie, wie Freud vorgeschlagen, dass es verschiedene Entwicklungsstadien befinden.

Erikson meint, dass die Auflösung der verschiedenen Stufen führt zum Erwerb einer Reihe von Fähigkeiten, die die Ziele helfen treffen, die in der nächsten Stufe vital präsentiert werden. So psychologisches Wachstum stattfindet.

Zum Beispiel, die so genannten Hauptkonflikt in der Zeit von 6 bis 12 Jahren, Umständlichkeit vs. Minderwertigkeits beinhaltet soziale Erfahrung zu meistern. Zu diesem Zeitpunkt beginnt das Kind Vorschul- und Schulunterricht, und ist bestrebt, Dinge zu tun, mit anderen, den gemeinsamen Nutzung Aufgaben etc. Wenn das Kind nicht diese Stufe in der richtigen Art und Weise überwinden, das heißt, wenn Sie fühlen sich minderwertig, wird dies negativ auf Ihre Gesamtleistung beeinflussen.

3. Lerntheorie von Jean Piaget

Schweizer Psychologen Jean Piaget, der Vater des Konstruktivismus betrachtet vorgeschlagen, dass die kognitive Entwicklung von Kindern eine Reihe von Stufen erfolgt folgen. Er wies darauf hin, dass Kinder eine aktive Rolle spielen Wissen der Welt zu erhalten, das heißt, dass es „wenige Wissenschaftler“, die aktiv ihr Wissen und Verständnis der Welt bauen.

Sie können in diesem Artikel mehr über seine Theorie lernen: „Lerntheorie Jean Piaget“. Wenn Sie möchten, in den verschiedenen Phasen vertiefen, die der Schweizer Theoretiker ein weiterer Artikel vorgeschlagen wird eine große Hilfe sein: „Die 4 Stufen der kognitiven Entwicklung von Jean Piaget“.

4. Lev Vygotsky Sociocultural Theory

Ein weiterer Psychologe namens Lev Vygotsky vorgeschlagen eine Theorie der kognitiven Entwicklung von Kindern eine der einflussreichsten und wichtigsten worden ist, vor allem im Bereich der Bildung und Lerntheorien.

So wie Piaget, ist Vygotskijs ein konstruktivistischer Psychologe, der denkt, dass Kinder lernen, aktiv und durch praktische Erfahrung. Doch im Gegensatz zu Piaget erklärt, dass das Wissen individuell aufgebaut ist, Vygotskijs des Schluss, dass Lernen durch soziale Interaktionen aufgebaut ist, mit Unterstützung von jemandem mehr Erfahrung hat. Vygotsky war wichtig, kollaboratives Lernen zu verstehen und mehr über den Einfluss des sozio-kulturellen Umfeldes auf dem kognitiven Entwicklung von Kindern zu lernen.

Um in diese interessante Theorie zu vertiefen, klicken Sie hier: „Sociocultural Theory Vygotskijs“.

5. Verhaltenstheorien: Klassische Konditionierung und Operante Konditionierung

Behaviorist Theorien waren wichtig, weil sie betont, wie die Interaktion eines Individuums mit ihrer Umwelt beeinflusst ihr Verhalten. Es gab drei Hauptvertreter dieser Theorien: Ivan Pavlov und John B. Watson als Vorläufer der klassischen Konditionierung und B.F. Skinner als Vater der operanten Konditionierung.

Obwohl beide Theorien auf dem Gebiet des Lernens wichtig sind, beschäftigen sie nur mit beobachtbaren Verhaltensweisen. Daher ist die Entwicklung eine Folge von Belohnungen und Strafen in Betracht gezogen, und sie berücksichtigen nicht die inneren Gedanken oder Gefühle.

Möchten Sie mehr über diese Theorien wissen? Hier verlassen wir zwei Links, so dass Sie besser verstehen können:

  • „Klassische Konditionierung und wichtigsten Experimente“
  • „B. F. Skinner: Leben und Werk eines radikalen Behavioristen“

6. Soziale Lerntheorie Albert Bandura

Albert Bandura erkannte, dass Verhaltenstheorien nicht das Lernen von Individuen als Ganze erklären, da die soziale Dimension des menschlichen Verhaltens und die innere Dimension des Themas unterschätzt, es zu einer Vereinigung zu reduzieren, die durch wiederholte Versuche auftritt. Deshalb verstand er, dass das Lernen und die Entwicklung von Kindern nicht ohne beiden Komponenten verstanden werden.

Darüber hinaus die Bedeutung der Erwartungen zu markieren und innerer Verstärkungen wie ein Gefühl von Stolz, Zufriedenheit und Leistungsmotivation der Menschen, in seiner Theorie betont es, dass Kinder neue Verhaltensweisen aus der Beobachtung anderen Menschen lernen. Durch die Beobachtung der Handlungen der anderen, einschließlich der Eltern und Gleichaltrigen, Kinder neue Fähigkeiten entwickeln und neue Informationen erwerben.

Verpassen Sie nicht ihre Theorie in vollen Zügen. Hier sind verschiedene Artikel von der ukrainisch-kanadischen Psychologen Sie lesen können:

  • „Soziale Lerntheorie Albert Bandura“
  • „Albert Bandura Selbstwirksamkeit: Haben Sie an sich selbst glauben?“
  • „Die Persönlichkeitstheorie von Albert Bandura“

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